【2026暑期“三下乡”】经纬星火·皖红数字筑梦团：以经纬留存百年赤史，用数字传承皖地新声

7月10日至15日，安徽理工大学空间信息与测绘工程学院“经纬星火·皖红数字筑梦团”走进寿县小甸集特支旧址纪念馆，围绕红色文化资源保护、数字化记录与传播开展暑期“三下乡”社会实践。团队以场馆参观、史料研读和访谈调研为基础，结合空间信息与测绘专业所长，开展场景记录、全景影像采集、红色文化资源数字地图编制和数字成果制作，努力让红色记忆以更直观、更便捷的方式走近公众，为纪念馆展示利用和红色文化传播提供青年方案。

追寻红色足迹，感悟初心使命

走进纪念馆，团队成员沿着展陈脉络认真观看历史图片、人物资料、实物史料和情景化展陈，系统了解小甸集特支的发展历程及革命先辈的奋斗事迹。一幅幅珍贵影像、一件件馆藏资料和一处处复原场景，将厚重的历史转化为可感可知的现场课堂。成员们边参观、边记录，在回望革命历程中进一步理解小甸集红色文化的历史价值，也为后续史料整理和数字化传播找准内容重点。

深入一线调研，回应场馆需求

为使实践成果更贴近场馆实际，团队通过现场走访、资料查阅和访谈交流，了解纪念馆在红色文化保护、展陈利用、参观服务和数字传播等方面的现状与需求。纪念馆负责人介绍，场馆长期承担红色文化宣传、党史学习和社会教育功能，服务对象涵盖学生、高校、企事业单位及其他社会群体。随着参观需求不断增加，如何让不同群体更加便捷、深入地了解展陈内容，成为场馆持续提升服务能力的重要方向。

在访谈交流中，团队了解到，数字化展示和网络传播仍是纪念馆需要进一步加强的方面。受工作人员数量等条件影响，现场讲解服务面临一定压力，馆方希望借助数字化手段拓展讲解和传播渠道，让更多参观单位和团队能够获得连贯、生动的学习体验。围绕这一需求，团队及时梳理调研信息，讨论数字展馆、资源地图和红色纪实内容的呈现方式，使后续工作从“能做什么”进一步转向“场馆需要什么、成果如何使用”。

发挥专业优势，赋能红色传播

立足空间信息与测绘工程学院专业特色，团队将场馆空间、重点展陈和红色史料作为整体进行记录与整理。在实地踏勘基础上，成员们开展空间场景记录和全景影像采集，对馆内外具有代表性的参观节点、展陈内容和红色文化资源进行分类梳理，为数字化展示建立较为清晰的空间和内容框架。

围绕“让线上参观更有秩序、让红色资源更易理解”的目标，团队推进小甸集红色文化资源数字地图编制和VR全景数字展馆建设。空间信息技术能够将分散的地点、场景和史料关联起来，全景影像则有助于较为完整地呈现场馆环境和参观路径。通过图文、空间信息与全景场景的协同组织，参观者可以从不同入口认识场馆、了解史料，为线上浏览、红色研学、党史学习和后续宣传提供更加直观的内容载体。

在数字成果制作过程中，团队坚持以真实史料和现场记录为基础，反复核对人物、事件和展陈信息，避免脱离场馆实际进行技术包装。成员们结合调研所得完善内容结构和表达方式，力求让专业技术服务于历史叙事，让数字展示既保留红色文化的庄重性，也增强普通受众的可读性和参与感。

推动成果转化，赓续红色薪火

经过资料整理、影像采集和内容制作，团队形成《小甸星火——薛卓汉与特支岁月》和《小甸集特支纪念馆VR全景数字展馆》等实践成果。相关成果获得寿县小甸集特支纪念馆认可，并形成成果采纳材料。馆方认为，这些数字化成果能够为红色文化宣传、线上展示、红色研学和社会教育提供新的载体，有助于拓展纪念馆的传播渠道和服务形式。

从实地学习到需求调研，从资源整理到成果形成，团队始终把场馆实际需要作为实践工作的出发点。数字化不是对历史的简单复制，而是通过更清晰的资源组织和更便捷的传播方式，让珍贵史料被更多人看到、理解和记住。此次实践也让团队成员进一步认识到，空间信息与测绘技术不仅服务于空间认知和工程建设，同样可以在文化资源保护、公共教育和社会服务中发挥作用。

团队将结合馆方意见持续完善数字化成果，进一步优化内容表达和使用体验，把专业学习融入基层需求，把实践收获转化为服务社会的实际行动，推动红色文化“看得见、听得懂、记得住、传得开”，让红色记忆在数字时代焕发新的传播活力。 

（初审：王夏　责编：赵鸿冰　终审：陈炜）