寿县教育事业“十四五”发展规划

（一）突出党的领导，在思想引领上明确大方向。教育是党之大计、国之大计。全面落实党建主责主业政治意识，推进党建与业务工作深度融合，配齐配强党建工作机构和党务干部，推动形成“书记抓、抓书记”的党建工作格局。认真落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、党员活动日、民主评议党员等党内政治生活制度，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。推进“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化，全面加强党风廉政建设反腐败斗争。认真研读习近平总书记关于教育体育工作的重要论述，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，着力营造风清气正的系统生态。

（二）明确工作思路，在发展规划上彰显大境界。当前，我县教育正处在从基本均衡迈向优质均衡的关键时期，必须结合“十四五”规划编制，认真谋划编制全县教育体育规划，将义务教育优质均衡发展作为基础教育的重中之重，严格按照国家的总体部署，依据省市出台的相关标准，进一步完善实施方案，做到当前工作与长远规划相结合，保留校点与撤并校点相结合，硬件建设与软件建设相结合，义务教育与学前教育、高中教育以及职业教育发展相结合，对校舍建设、设施配备、队伍建设、教育教学、学校管理、协调发展等进行全面规划，使每一项发展指标都体现在方案里，落实在具体工作措施之中，确保我县教育事业发展行稳致远。

（三）突出工作重点，在整体推进上投入大气力。一是紧盯教育项目建设。加快推进花园小学、实验小学西校区、南校区项目以及城镇小区配套幼儿园新建、维修改造项目，统筹推进县职业教育中心、新桥产业园教育项目建设，教体局成立教育项目建设工作领导组，组建项目工作专班，确保教育项目建设序时推进。二是抓好教师核编工作。按照中央省市要求，科学核定教师编制，在此基础上，进一步完善教师补充机制，解决教师缺员及岗位编制问题，优化城乡教师结构，使学段之间、城乡之间、学校之间师资力量的配备实现相对均衡，使教师资源配置适应生源的变化。三是狠抓体育品质提升工程。深入推进体育强县创建工作，加大公共体育设施建设，完善青少年体育训练体系，组织全民健身活动，推动健康生活理念深入人心。积极引进社会资本，发展新型体育产业，打造品牌体育项目，促进体育文化旅游深度融合，助力经济发展，提升城市形象。

（四）坚持立德树人，在提高质量上展示大智慧。坚持立德树人、教书育人，把教师职业道德建设摆在学校工作的首要位置。一是做好控辍保学工作。这是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，要聚焦实现九年义务教育巩固率达到95%以上的目标，对我县今年拟脱贫人口中的293个6-14周岁的适龄人口要逐人摸排，强化台账和学籍管理，严格落实义务教育措施。要加强对留守儿童、残疾儿童的教育关爱，坚决防止辍学反弹反复。二是全力化解大班额。采取增加城区义务教育学位供给、强化“两一”招生监管、公办民办学校同步招生等措施，消除大班额存量、遏制增量。到今年年底基本消除（必须控制在5%以内）义务教育阶段学校56人及其以上大班额。实施高中阶段大班额化解专项规划，为启动高考综合改革创造条件。三是深化学前教育专项治理。我县城镇小区配套幼儿园治理任务是18个，目前只完成8个，按照国家和省市要求，今年年底必需“清仓归零”。要坚持“一事一议、一园一案”，完成10个小区新建配建任务。要增加普惠性学位供给，深入开展无证办园分类治理，规范提升一批、关停取缔一批，确保年底实现幼儿教育发展“985”目标。四是抓好教育质量监测。建立以发展素质教育为导向的义务教育质量监测评估体系和教学指导体系；按照普及高中阶段教育总体规划，提高高中教育普及水平，抓住高中新课程改革机遇，促进高中教育特色发展；扎实推进各级各类学校内涵建设，推动形成充满生机与活力的基础教育体系。

（五）完善治理方式，在科学管理上做好大文章。巩固教师管理体制改革成果，完善各项工作制度。建立健全教育系统人大代表、政协委员调研制度、会商制度、建议和提案办理制度，凝聚推动教育科学发展的合力。充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师的示范引领作用，健全走教、送教下乡、结对帮扶、继续教育等管理制度，带动全县中小学教师提高业务技能。健全校园问责机制，强化人防、物防、技防投入，筑牢校园安全体系。加强校园文化建设，坚持以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，努力构建科学、规范、人文、特色相统一的校园文化体系。